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        <title>Neueste Beiträge zum Thema Naturpädagogik auf weikmedien.de</title>
        <description>Neueste Beiträge zum Thema Naturpädagogik auf weikmedien.de. Dieser Feed wird regelmäßig aktualisiert und enthält alle Beiträge, die kürzlich erstellt oder aktualisiert wurden.</description>
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                <title>Biberbesuch im Haus Mirabell</title>
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                <dc:creator>Michael Janke</dc:creator>
                                    <pubDate>Fri, 27 Feb 2026 00:00:07 +0100</pubDate>
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                                        Fünfzehn wissensbegierige junge Menschen und Pädagogen lauschten am Mittwochabend, dem 11. Februar, im Haus Mirabelle den Ausführungen des Ladenburger Biberberaters Peter Petersen zu Leben und Werk der Biberpopulation in unserer Gemarkung. Angekommen war der erste Vertreter der hier seit langem ausgestorbenen Großnager im Januar 2018, sichtbar allerdings zunächst nur durch einen prächtigen Dammbau im Losgraben auf der Höhe der Bacherlebnisstation. Anhand eines lebensgroßen Biberpräparats... ]]>
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                            <media:copyright>Dr. Hanns-Hermann Wahl</media:copyright>
                            <media:credit>Dr. Hanns-Hermann Wahl</media:credit>
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                <title>Günther&#039;scher Kindergarten auf der Bacherlebnisstation</title>
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                <dc:creator>Michael Janke</dc:creator>
                                    <pubDate>Fri, 07 Jun 2024 06:03:00 +0200</pubDate>
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                                        Was summt und brummt denn hier? Und, was krabbelt über den Boden? Wie viele Bienen sind in einem Bienenstock und, sind hier etwa auch Schafe? Fragen über Fragen, hatten die Kinder des Günther'schen Kindergartens an diesem Frühlingsvormittag auf der Bacherlebnisstation des BUND Ladenburgs. Dort gab es viel zu entdecken, zu staunen und zu lernen. Zum Beispiel, wie der Honig entsteht. Ein Honigsnack auf die HandEin Imker hatte sich bereit erklärt, den fast vierzig Kindern sein Bienenvolk... ]]>
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                            <media:copyright>Carina Klockner</media:copyright>
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